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钢琴的程度怎么划分 比如 拜尔 599 849 29740 在往上是什么啊 肖

文章来源:本站原创作者:admin 发布时间:2019-09-01 点击数:

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  初级:599、849往上是巴赫《初级钢琴曲集》、《小奏鸣曲》、《哈农练指法》。

  1、入门阶段指进入《车尔尼》之前的学习阶段。入门阶段的教学目的是:调动兴趣,学会识谱,掌握正确的弹奏方法,能够身心放松地进行演奏,养成正确的读谱与练琴习惯,其核心问题是识谱。

  2、初级阶段:进入《车尔尼》599的学习之后,钢琴学习进入初级阶段,其程度大约相当于业余考级的2—8级,学习时间大约需要2—4年。在巩固弹奏方法与识谱的基础上进行手指基本功训练和声部训练,能够理解与表现音乐、懂得一些作者、作品等方面的知识等,其核心问题是手指训练。

  3、中级阶段与初级阶段并没有明显的界限,在初级阶段打下一个良好的手指工夫的基础上,逐渐进入中级阶段的学习。中级阶段的程度大约相当于业余考级的7—10级, 巩固前一时期的手指训练与声部训练,了解音乐史,欣赏更多的作品,学习一定的和声知识,背奏、精练一定量的作品。

  4、高级阶段中级阶段可以有一个大约的分水岭:考过业余10级良好以上成绩(中国音协标准);《车尔尼》740高质量学习15条以上。

  音阶:音阶24个大小调是比较重要且有用的。很多大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有很多地方有音阶,因此需要将音阶掌握好。弹音阶要注意的是让所有音发出来的声音都要一样,不能有轻有重,一定要注意手指的控制能力。

  琶音:琶音包括24个大小调琶音跟属7减7琶音。这个是建立在音阶之上的东西,主要练习手指之间的扩张和伸缩能力,也是很重要的练习。钢琴曲中琶音部分占很大一部分,各式各样的琶音都会出现,但都是24个大小调属7、减7和弦的琶音变形模式。

  八度:8度的演奏技巧有两种,第1个只用手腕技巧,第2个用手臂和手腕一起来完成。如果弹篇幅很长的8度片段就需要手腕技巧,如果弹最后结尾那一小部分8度就需要手臂的力量,这样才能弹出气势辉煌的效果。

  轮指:常用的轮指有3个指的,有4个指的。弹的要有较好的颗粒性,不能有任何模糊和混乱的成分在里面。比如说莫扎特的《土耳其进行曲》的开头部分就需要很连贯的轮指。

  初级:599、849往上是巴赫《初级钢琴曲集》、《小奏鸣曲》、《哈农练指法》。

  1、入门阶段指进入《车尔尼》之前的学习阶段。入门阶段的教学目的是:调动兴趣,学会识谱,掌握正确的弹奏方法,能够身心放松地进行演奏,养成正确的读谱与练琴习惯,其核心问题是识谱。

  2、初级阶段:进入《车尔尼》599的学习之后,钢琴学习进入初级阶段,其程度大约相当于业余考级的2—8级,学习时间大约需要2—4年。在巩固弹奏方法与识谱的基础上进行手指基本功训练和声部训练,能够理解与表现音乐、懂得一些作者、作品等方面的知识等,其核心问题是手指训练。

  3、中级阶段与初级阶段并没有明显的界限,在初级阶段打下一个良好的手指工夫的基础上,逐渐进入中级阶段的学习。中级阶段的程度大约相当于业余考级的7—10级, 巩固前一时期的手指训练与声部训练,了解音乐史,欣赏更多的作品,学习一定的和声知识,背奏、精练一定量的作品。

  4、高级阶段中级阶段可以有一个大约的分水岭:考过业余10级良好以上成绩(中国音协标准);《车尔尼》740高质量学习15条以上。

  成功的音乐作品是作曲家最初的思想动机推动灵感创作,使其作品富有深刻的思想内涵,具有想象力、表现力。通过演奏家十分娴熟的演奏技巧将好的音乐作品传达给观众,其中音乐表现应当由情感来支配,应当是感性与理性的结合。

  一味地炫耀技巧是没有灵魂的音乐,因此两者有机地相容相依才能得到理想的音响效果。因此弹奏钢琴也需要高超的技巧。

  1、音阶:音阶24个大小调是比较重要且有用的。很多大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有很多地方有音阶,因此需要将音阶掌握好。

  弹音阶要注意的是让所有音发出来的声音都要一样,不能有轻有重,一定要注意手指的控制能力,如果弹音阶的时候还是有的重有的轻,控制不好力度,可能演奏不出令你满意的音色和旋律。

  2、琶音:琶音包括24个大小调琶音跟属7减7琶音。这个是建立在音阶之上的东西,主要练习手指之间的扩张和伸缩能力,也是很重要的练习。

  钢琴曲中琶音部分占很大一部分,各式各样的琶音都会出现,但都是24个大小调属7、减7和弦的琶音变形模式,所以弹好基本琶音是非常有用也是非常必要的。

  3、八度:8度的演奏技巧有两种,第1个只用手腕技巧,第2个用手臂和手腕一起来完成。如果弹篇幅很长的8度片段就需要手腕技巧,如果弹最后结尾那一小部分8度就需要手臂的力量,这样才能弹出气势辉煌的效果。

  如果是两只手一样的8度片段,就需要手腕和手臂的配合使用,如果只用手腕或手臂就很难弹出ff的力度和很好的跳跃。

  4、轮指:常用的轮指有3个指的,有4个指的。弹的要有较好的颗粒性,不能有任何模糊和混乱的成分在里面。比如说莫扎特的《土耳其进行曲》的开头部分就需要很连贯的轮指。

  5、和弦:和弦方面主要还是练习方法问题。不管是几个音的和弦弹下去都要整齐,不能有前有后,P的和弦演奏要非常轻巧、干净利索, f的和弦要有种金属般的声音,弹下去的音就要沉下去,不能弹下去的和弦给人一种发飘的感觉。

  6、大跳:这个说白了就是很机械的动作,尤其是2个8度以上的大跳纯粹是技巧方面的事情,这个一开始慢练是非常重要的,只有慢练才能让肌肉松弛下来,记住八度演奏琶音的位置,而且慢练的时候需要弧度,这样快弹的时候就不至于错音较多。

  7、手指独立练习:掌握这个技巧需要对钢琴的弹奏有一定的了解之后。什密特钢琴教程是有一定难度的一本钢琴指法练习,但是弹过之后就会发现原来不可解决的技巧问题都不在是困难的了。

  李斯特的夜莺就是非常好听的一首小乐曲,但是很多人总也弹不利索,就是手指独立问题没有根本解决。

  8、三六度和弦练习:这个是较难的技巧之一,重要是指法跟手指柔韧性,也是一个重要的技巧。

  对于右手较容易练习,3 、6度音阶还能能弹清楚,速度也没问题,但是对于左手小鱼儿网站玄机1!速度跟清楚只能做到1个,3、6度虽然较难弹,但能坚持练习,会有一定收获。

  初级:599、849、巴赫《初级钢琴曲集》、《小奏鸣曲》、《哈农练指法》

  高级:肖邦练习曲、波罗乃兹等,巴赫十二平均律,莫什科夫斯基练习曲,还有李斯特的不少炫技的,如狂二(匈牙利狂想曲二号),12首超技练习曲,德彪西的音乐会练习曲,再往上就很广阔了,协奏曲大作品什么柴一(柴可夫斯基第一钢琴协奏曲)、拉二(拉赫玛尼诺夫第二钢琴协奏曲)也可以尝试,还有些近代的一些经典作品,如普二(普罗科菲耶夫第二钢琴协奏曲)等都可以尝试啊。

  1、入门阶段 入门阶段的定义:入门阶段指进入《车尔尼》之前的学习阶段。

  入门阶段的教学目的是:调动兴趣,学会识谱,掌握正确的弹奏方法,能够身心放松地进行演奏,养成正确的读谱与练琴习惯,其核心问题是识谱。

  入门阶段的教材:入门时期必须采取中央C入门的教材。美国钢琴家汤普森所编的《汤普森浅易钢琴教程》是目前我国使用最多的启蒙教材。此教材识谱路子好,从中央C出发,高低音谱表同时学习,学生不走弯路,学得快。教材图文并茂,形象生动,很受儿童喜欢。目前还有很多入门教材,包括以中国作品为主的教材,如李斐岚,董钢锐编著的《幼儿钢琴教程》等,这些可以作为补充,个人以为都还不宜代替《小汤》。

  《小汤》的学习目的是:通过对中央C附近的音符进行反复认音练习,掌握五线谱基础知识,并将线谱与键盘有机地联系起来;通过数拍子,培养正确的节奏感。为下一步的学习打下一个良好的基础。《小汤》之后进入《拜厄》的学习。

  《拜厄》的学习目的是:在《小汤》认谱的基础上扩展认音音域,重点加深中、高音区的认谱记忆,进行初步的以连奏为主的流畅练习,为《车尔尼》的学习打基础。

  注意事项:入门时期虽然只相当于业余考级的1—2级,但是相当重要。以后的学习能否顺利进步,关键看入门时期是否开了好头。提请注意:1、在前几节课必须调动学生的兴趣,必须重视认谱,学习正确的弹奏方法,使学生有一个良好的状态进行钢琴学习。2、入门阶段上课周期不宜太长,可考虑每周上两次课,上一次课者要重视和加强陪练;3、入门阶段进度不能太慢;如果5岁多开始学琴,入门时期的学习应该在半年多结束,如果超过一年还没有结束,容易把学生拖疲。4、入门时期必须有扎实的基础,才能进入下一个时期。

  初级阶段含义:进入《车尔尼》599的学习之后,钢琴学习进入初级阶段,其程度大约相当于业余考级的2—8级,学习时间大约需要2—4年。

  初级阶段主要教学目的:在巩固弹奏方法与识谱的基础上进行手指基本功训练和声部训练,能够理解与表现音乐、懂得一些作者、作品等方面的知识等,其核心问题是手指训练。

  主要教材:《车尔尼》599、849、718、748,《莱蒙》、巴赫《初级钢琴曲集》、《小前奏曲与赋格》、《小奏鸣曲》、《哈农练指法》以及各类中外乐曲等,也可以包括299前部或者大部。

  注意事项:在本阶段的教学中,我们仍然应该以《车尔尼》教材为主线,适当补充复调等其它内容。目前还没有其它教材能够代替《车尔尼》。学习《车尔尼》最明显的感觉是不容易弹熟,弹熟的过程就是手指工夫提高的过程。加之《车尔尼》教材音乐形象较为单调,容易影响学生的兴趣,中途辍学者很多发生在这个时期。为了避免这种情况,建议:1、重视兴趣的培养,使学生始终有一个良好的状态;2、重视音阶、琶音等基本练习的学习与训练。音阶和琶音是很重要的基本练习,很多正确的弹奏方法是在这些基本练习中掌握的;3:《巴赫》作品不要上太早,避免复调的难度与《车尔尼》的难度迭加。上《巴赫》时,学生应该感到不难,可以此进行衡量,这样才容易学好。4、重视记谱。视奏与记谱是一对矛盾,单纯重视某一方面都是不对的。在相当长的一段时间内我国的钢琴教学重视视奏忽视记谱,正是认识到了这个问题,所以现在的许多考级和比赛都要求背谱。学生在回课时已经会背了,并不是坏事。5、同时学习的教材不宜过多,每次回课1—3本书就够了,如果太多容易分散注意力,进步并不顺利。

  中级阶段与初级阶段并没有明显的界限,在初级阶段打下一个良好的手指工夫的基础上,逐渐进入中级阶段的学习。中级阶段的程度大约相当于业余考级的7—10级,

  这时期的教学目的是巩固前一时期的手指训练与声部训练,了解音乐史,欣赏更多的作品,学习一定的和声知识,背奏、精练一定量的作品。

  主要教材有: 《 车尔尼》299,《克拉莫练习曲》,《车尔尼》740,《莫斯柯夫斯基练习曲》,巴赫、亨得尔的高程度作品;海顿、莫扎特、贝多芬等的高程度作品;肖邦、苏伯特、门德尔松等的作品以及印象派,民族乐派的作品等。

  高级阶段与中级阶段可以有一个大约的分水岭:考过业余10级良好以上成绩(中国音协标准);《车尔尼》740高质量学习15条以上。这时业余学琴可以理解为进入高级阶段,学生应该已经具备了走专业道路的条件(并不是达到了专业水平)。本阶段可以作为将来是否走专业的分水岭,以便在时间与精力的分配上有所区别。本阶段要接触学习广泛的高级作品、大型作品。

  对啊 再难就到肖邦 莫什科夫斯基 还有李斯特啊 不过李斯特的难度偏高 到九十级基本都是莫什科夫斯基

  我不是老师啊只是小时候就开始学钢琴考级 练习曲应该属于很练基本功的东西 到像黑键练习曲或者左手类似‘革命’的练习曲已经很厉害了

  钢琴每天练四小时得线首钢琴曲比车尔尼740难吗?请全部弹玩的同学和老师...